NUNI APS

ATLANTIS

Letteratura scientifica del fisiosviluppo umano

32 voci in archivio

Il fondo dell'oceano è ancora in esplorazione

Tutte le voci
La biblioteca
Cos'è Atlantis
Atlantis: quando i principi della fisiologia ci aiutano a capire, tutelare e sostenere lo sviluppo delle abilità nei nostri figli, alunni e per noi stessi. Una biblioteca di letteratura scientifica sui processi che maturano attraverso l'ambiente e l'esperienza: l'integrazione sensoriale e interemisferica, i riflessi intrauterini, primitivi e posturali, lo sviluppo delle abilità motorie ed espressive. Articoli scientifici internazionali, tradotti, sintetizzati e commentati in italiano, pronti per il download.
Approfondisci →
2025
Abilità fino-motorie e rendimento scolastico nei bambini: revisione sistematica e meta-analisi
Le abilità della mano non sono isolate dal resto dell’apprendimento: nei bambini in età prescolare risultano significativamente associate soprattutto alla matematica.
Y. Li; X. Wu; D. Ye; J. Zuo; L. Liu Frontiers in Sports and Active Living Vol. 6, 1386967 meta-analisi review-sistematica
LEGGI  |  SALVA
2024
Relazione tra competenza motoria e funzioni esecutive nei bambini e negli adolescenti: revisione sistematica e meta-analisi
La competenza motoria non riguarda soltanto il movimento: è associata anche alla capacità di controllare, mantenere e modificare un’azione.
R. Bao; L. Wade; A.A. Leahy; K.B. Owen; C.H. Hillman; T. Jaakkola; D.R. Lubans Sports Medicine — Springer Nature meta-analisi review-sistematica
LEGGI  |  SALVA
2024
Propriocezione, emozione e responsività sociale in bambini con disturbi del neurosviluppo: uno studio esplorativo in autismo, paralisi cerebrale e diverse condizioni neurosviluppative
Perché alcuni bambini faticano a riconoscere le emozioni? Il corpo c'entra più di quanto pensiamo
Inmaculada Riquelme, Samar M Hatem, Álvaro Sabater-Gárriz, Elisabeth Martín-Jiménez, Pedro Montoya PMC — PubMed Central articolo
LEGGI  |  SALVA
2023
Tempo davanti allo schermo a 1 anno di età e ritardo nello sviluppo della comunicazione e del problem solving a 2 e 4 anni
Un bambino di 1 anno davanti a più di 4 ore di schermo al giorno ha, secondo questo studio su oltre 7000 famiglie, un rischio di ritardo nella comunicazione quasi 5 volte superiore a chi ne fa meno di 1 ora — e l'effetto arriva, ancora misurabile, a 4 anni.
Takahashi I., Obara T., Ishikuro M., Murakami K., Ueno F., Noda A., Onuma T., Shinoda G., Nishimura T., Tsuchiya K.J., Kuriyama S. JAMA Pediatrics, vol. 177, n. 10, pp. 1039–1046 — American Medical Association articolo
LEGGI  |  SALVA
2023
ADHD e riflessi tonici del collo asimmetrico e simmetrico: revisione sistematica e meta-analisi
I bambini con ADHD mostrano una correlazione moderata e significativa con la persistenza dell'ATNR e dell'STNR. Non è una coincidenza — è un dato aggregato su tutti gli studi disponibili.
Wang, M.; Yu, J.; Kim, H.D.; Cruz, A.B. Frontiers in Psychiatry, vol. 14, art. 1175974 — Frontiers Media SA articolo review-sistematica
LEGGI  |  SALVA
2023
Riflessi primitivi persistenti e ritardo dello sviluppo nel bambino in età scolare
I riflessi primitivi che non si integrano nei primi anni di vita non scompaiono — continuano a interferire con l'apprendimento, l'attenzione e il comportamento nei bambini in età scolare. Riconoscerli cambia il punto di partenza della valutazione.
Martello J.M. Journal for Nurse Practitioners, Vol. 19, Issue 10 articolo
LEGGI  |  SALVA
2022
Integrazione visuo-motoria e rendimento scolastico: il ruolo dell’età e della disabilità
Coordinare percezione visiva e azione motoria è significativamente associato sia alla matematica sia alla lettura, soprattutto nelle prime fasi della scolarizzazione.
L. Khatib; Y. Li; D.C. Geary; V. Popov Educational Research Review — Elsevier Vol. 35, 100412 meta-analisi
LEGGI  |  SALVA
2021
La correlazione tra riflessi primitivi non integrati e rendimento scolastico nei bambini della scuola elementare
Il 100% dei bambini di 5–7 anni esaminati aveva almeno un riflesso primitivo attivo. Quelli con ATNR persistente mostravano prestazioni scolastiche significativamente più basse — in particolare nei maschi.
Feldhacker D.R., Cosgrove R., Feiten B., Schmidt K., Stewart M. Journal of Occupational Therapy, Schools & Early Intervention, vol. 15, n. 3, pp. 288–301 — Taylor & Francis articolo
LEGGI  |  SALVA
2021
Disturbo dello sviluppo del linguaggio e riflessi primitivi non integrati nei bambini piccoli
Un bambino che fatica ad imparare a parlare, a ripetere parole nuove, a seguire le istruzioni verbali, potrebbe avere nel suo sistema motorio più arcaico — i riflessi primitivi — una risposta che nessuno ha ancora cercato.
Matuszkiewicz M., Gałkowski T. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Vol. 64, Issue 3 articolo
LEGGI  |  SALVA
2020
Attività dei riflessi primitivi e profilo sensoriale nei bambini prescolari sani
E' possibile trovare anche nei bambini senza diagnosi, risposte riflesse ancora attive. Questo studio cerca di capire se la loro intensità si accompagni a particolari modalità di organizzare il movimento, la postura e le informazioni sensoriali.
Pecuch A., Gieysztor E., Telenga M., Wolańska E., Kowal M., Paprocka-Borowicz M. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2020; 17(21):8210. studio-osservazionale studio-trasversale
LEGGI  |  SALVA
2017
Misurazione dei riflessi primitivi in bambini con disturbi dell'apprendimento
In uno studio su bambini con disturbi dell'apprendimento, nessuno è risultato privo di riflessi primitivi ancora attivi — un sistema nervoso che, anni dopo la nascita, continua a rispondere come se il lavoro dei primi dodici mesi non fosse mai stato completato.
Bilbilaj S., Gjipali A., Shkurti F. European Journal of Multidisciplinary Studies, Vol. 5, Issue 1 articolo
LEGGI  |  SALVA
2015
L'impatto dello stress gestazionale materno sullo sviluppo motorio nella tarda infanzia e adolescenza: uno studio longitudinale
Lo stress vissuto da una madre nell'ultimo trimestre di gravidanza lascia una traccia misurabile nello sviluppo motorio del figlio, fino all'adolescenza — non come condanna, ma come informazione che permette di proteggere, accompagnare, capire.
Grace, Tegan; Bulsara, Max; Robinson, Monique; Hands, Beth Child Development, Vol. 87, Issue 1 studio-longitudinale studio-longitudinale
LEGGI  |  SALVA
2014
Le trasformazioni sensomotorie del linguaggio avvengono bilateralmente
Il cervello processa in integrazione bilaterale più che usare un solo emisfero
Cogan G.B.; Thesen T.; Carlson C.; Doyle W.; Devinsky O.; Pesaran B. Nature studio-osservazionale studio-trasversale
LEGGI  |  SALVA
2012
Valutare la prontezza neuromotoria per l'apprendimento: il test di screening INPP e il programma di intervento scolastico
Un numero significativo di bambini nelle scuole ordinarie presenta immaturità neuromotoria. Questo manuale offre strumenti di screening e un programma di movimento validato dalla ricerca per identificarla e affrontarla in classe.
Goddard Blythe, S. Wiley-Blackwell libro
LEGGI  |  SALVA
1 2 3
colophon · Testata Atlantis. Letteratura scientifica del fisiosviluppo umano | Editore NUNI APS – Scuola di Fisiosviluppo, Lucca | Direttore responsabile Nuni Burgio | Prima pubblicazione 2026 | Periodicità Continua | ISSN in attesa di assegnazione | atlantis@nuniaps.it