ATLANTIS
Letteratura scientifica del fisiosviluppo umano
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La biblioteca
Cos'è Atlantis
Atlantis: quando i principi della fisiologia ci aiutano a capire, tutelare e sostenere lo sviluppo delle abilità nei nostri figli, alunni e per noi stessi. Una biblioteca di letteratura scientifica sui processi che maturano attraverso l'ambiente e l'esperienza: l'integrazione sensoriale e interemisferica, i riflessi intrauterini, primitivi e posturali, lo sviluppo delle abilità motorie ed espressive. Articoli scientifici internazionali, tradotti, sintetizzati e commentati in italiano, pronti per il download.
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2010
L'influenza del posizionamento (la postura con cui viene messo un bambino nella culletta) sui movimenti spontanei nei neonati prematuri
Un neonato prematuro in terapia intensiva, senza che vengano ricreate condizioni posturali adeguate alla sua età, sviluppa pattern motori che rimangono bloccati su schemi estensori primitivi — quelli che dominano quando il sistema nervoso è ancora nelle fasi più arcaiche.
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2003
La relazione tra attività fisica e cognizione nei bambini: una meta-analisi
44 studi diversi, messi insieme, dicono la stessa cosa: il movimento non distrae i bambini dall'apprendimento — lo sostiene. Non si tratta di opinione; è ciò che succede quando si analizzano insieme decenni di ricerca sul tema.
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2000
Effetti della replicazione dei movimenti riflessi primari sulle difficoltà di lettura nei bambini: uno studio randomizzato, in doppio cieco e controllato
Una ragazzina fatica a leggere: questo studio ha trovato delle cause in un Riflesso Primitivo
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1995
La formazione di falsi ricordi
La memoria è un sistema vivo che può essere riscritto — e chi ha accesso al nostro stato emotivo può farlo senza che ce ne accorgiamo.
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2023
La correlazione tra riflessi primitivi residui e difficoltà nella lettura dell'orologio analogico nei bambini in età scolare — uno studio pilota
Un bambino che non riesce a leggere l'orologio analogico potrebbe non avere un problema di matematica o di attenzione. Potrebbe avere riflessi primitivi ancora attivi che interferiscono con la maturità neuromotoria necessaria per quel compito.
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2023
Associazioni tra funzioni esecutive e prestazioni sensorimotorie nei bambini a rischio di difficoltà di apprendimento
Associations between Executive Functions and Sensorimotor Performance in Children at Risk for Learning Disabilities
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2023
Prevalenza di riflessi primitivi attivi e blocchi craniosacrali in bambini apparentemente sani e relazioni con i disturbi del neurosviluppo
Quasi il 90% dei bambini apparentemente sani tra i 3 e gli 8 anni presenta almeno un riflesso primitivo attivo. Più dell'80% presenta blocchi craniosacri. E in entrambi i casi, la presenza è associata a problemi neurocomportamentali misurabili.
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2021
Riflessi primitivi non integrati e attenzione nei bambini in età prescolare
Tutti i bambini prescolari esaminati aveva almeno un riflesso primitivo attivo. Quelli con Moro persistente mostravano maggiore inattenzione; quelli con ATNR attivo, maggiore opposizione e sfida. Dati che cambiano come si legge il comportamento in classe.
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2021
Attività dei riflessi primitivi e abilità motorie nei bambini prescolari sani
Lo sviluppo psicomotorio del primo anno di vita è reso possibile dall'attività e dalla progressiva integrazione dei riflessi primitivi. Tuttavia la loro presenza in età prescolare e scolare è un indicatore di immaturità neuromotoria con ricadute misurabili: difficoltà di apprendimento — lettura, scrittura, calcolo, dislessia — difficoltà di coordinazione, deficit di attenzione.
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2020
Funzionamento vestibolare in bambini con disturbi del neurosviluppo mediante il Functional Head Impulse Test
ASD, ADHD e dislessia sembrano disturbi molto diversi. Ma nel sistema vestibolare mostrano la stessa alterazione. Un dato che sposta il punto di osservazione.
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2015
Intervento precoce con un protocollo di massaggio genitore-figlio diretto alle anomalie tattili: riduzione della severità dell'autismo e miglioramento delle interazioni figlio-genitore. Uno studio di replicazione.
Nei bambini con autismo, un massaggio quotidiano di 15 minuti eseguito dal genitore riduce le anomalie sensoriali, migliora il linguaggio e la relazione familiare in cinque mesi
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2009
Terapia sensorimotoria: movimenti stereotipici e stimolazione vestibolare per migliorare la competenza sensorimotoria in bambini con difficoltà attentive e motorie
Replicare i movimenti fetali e neonatali, stimolare il sistema vestibolare, ripercorrere le tappe motorie arcaiche — in tre anni di lavoro con 232 bambini, le abilità sensorimotorie migliorano significativamente in tutte le fasce d'età.
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2026
L'uso dei sensori inerziali nello sport: un'analisi di rete bibliometrica e dei cluster
L'uso dei sensori di movimento in ambito sportivo, di riabilitazione ed educazione, cresce. Una ricerca mette insieme 20 anni di studi per capirne l'affidabilità
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2024
Routine quotidiane e sviluppo del bambino: una revisione sistematica
Le routine, se portate con saggezza e amorevolezza, possono aiutare i bambini con difficoltà di sviluppo a regolare meglio la loro vita quotidiana e relazionale, con riduzione di stress e comportamenti contrari al proprio e altrui benessere.
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colophon
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Testata Atlantis. Letteratura scientifica del fisiosviluppo umano
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Editore NUNI APS – Scuola di Fisiosviluppo, Lucca
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Direttore responsabile Nuni Burgio
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Prima pubblicazione 2026
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Periodicità Continua
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ISSN in attesa di assegnazione
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atlantis@nuniaps.it