Misurazione e analisi del gattonamento nel neonato umano per la riabilitazione: una revisione narrativa

Un bambino che non ha gattonato, o che ha saltato questa fase passando direttamente alla camminata, spesso mostra in età scolare difficoltà di coordinazione, scarsa lateralità, problemi di attenzione o di lettura. Un bambino che gattonava in modo asimmetrico — trascinando un lato, usando sempre lo stesso schema — può portare tracce di quella asimmetria nel modo in cui scrive, tiene la testa, coordina gli occhi. Il gattonamento è la prima locomozione controllata dal sistema nervoso centrale nel bambino. La revisione esamina le tecniche di misura quantitativa del gattonamento — sensori indossabili, motion capture, analisi della coordinazione arto-arto — e il loro potenziale per identificare precocemente disturbi dello sviluppo motorio. Il pattern quadrupede a mani e ginocchia sviluppa coordinazione interlaterale, schema corporeo, pianificazione motoria, percezione visiva e coordinazione occhio-mano. La qualità e la variabilità del gattonamento sono predittori affidabili dello sviluppo neurologico successivo.