Disturbo dello sviluppo del linguaggio e riflessi primitivi non integrati nei bambini piccoli

Una bambina che capisce tutto ma non riesce a trovare le parole, che risponde a gesti o monosillabi, che in classe sembra assente ma a casa parla — non è necessariamente un problema di linguaggio isolato. Potrebbe avere riflessi primitivi ancora attivi che interferiscono con la maturazione del sistema nervoso che governa la parola. I bambini con disturbo dello sviluppo del linguaggio mostrano una correlazione significativa con la persistenza di riflessi primitivi non integrati. Lo studio esamina bambini di 6-9 anni confrontando le prestazioni nei test linguistici con la presenza di riflessi primitivi attivi, confermando che al miglioramento delle competenze linguistiche corrisponde una riduzione della probabilità di riflessi non integrati. Include test di processazione uditiva, linguaggio e matrici di Raven.